TOMAT SMAN Titian Teras Menang di KOMET UNJA 2015

Tim Olimpiade Matematika SMAN Titian Teras HAS Jambi kembali memenangkan perlombaan matematika di tingkat Provinsi Jambi. Kali ini Tim yang dibina oleh Mulyadi, M.Si, Haryono MSi, dan Fattaku Rohman, S.Pd ini berhasil meraih juara 2 di ajang Kompetisi Matematika (KOMET) Ikatan Mahasiswa Matematika Universitas Jambi (IMATIKA UNJA) tahun 2015. Tim yang beranggotakan Ridho Ilham Kaspari (X MIA 4), Onal Putra (X MIA 6), Bayu Rahmat (X MIA 1), M. Febri (XI IPA 1), Dina Indriani (XI IPA 1), Evin Meylina(XI IPA 6), Daniela (XI IPA 1), dan Diah Denisa (XI IPA) ini seringkali mengikuti berbagai perlombaan baik di tingkat kabupaten maupun provinsi sehingga memiliki cukup pengalaman.

Persiapan yang hanya 2 hari dan jadwal yang bersamaan dengan masa usai Ujian Mid Semester Genap serta final Olimpiade sains provinsi (OSP) tidak menyurutkan langkah Ridho dkk untuk berbuat yang terbaik. bahkan mereka mengungguli Tim lain yang berasal dari sekolah unggul lainnya seperti Man Insan Cendekia Jambi, SMA Xaverius I Kota Jambi, dan SMA Kristen Bina Kasih. Bahkan Ridho Ilham yang masih duduk di kelas X berhasil masuk babak final dengan kontestan dari kelas XI. 

tempat regestrasi peserta olimpiade

gedung Balairung sebagai tempat kompetisi matematika

suasana babak penyisihan

Lomba ini diadakan untuk tingkat SMP dan SMA. Di tingkat SMP adalah LCC Matematika sedangkan Olimpiade Matematika untuk tingkat SMA. Olimpiade matematika dimulai pada hari sabtu, 21 Maret 2015 pukul 09.00 bertempat di gedung Balairung Unja dengan seleksi terdiri atas 3 tahapan. Tahap pertama adalah Babak Penyisihan dengan durasi 120 menit dimana Tim TOMAT SMAN TT berkompetisi dengan 40 peserta lainnya dengan ujian tertulis sebanyak 25 soal bentuk pilihan ganda. Dibabak ini menggunakan sistem kosong (0) untuk tidak menjawab soal, minus satu (-1) untuk soal yang salah dan plus empat (+4) untuk jawaban benar sehingga peserta harus berhati-hati dalam menjawab karena apabila jumlah nilai salah lebih banyak dari benar maka total nilai menjadi berkurang. Dibabak ini hanya 2 siswa SMAN TT yang lolos ke babak Semifinal, yakni Ridho Ilham Kaspari (Kelas X) dan Muhammad Febri (Kelas XI), sedangkan 14 peserta lainnya dari MAN Insan Cendekia (7 orang), SMA Xaverius I (5 orang), dan SMAK Bina Kasih (2 orang).

hasil keseluruhan peserta

hasil untuk ke babak semifinal

Babak semifinal peserta mengerjakan 10 buah soal essay dengan sistem plus minus sama seperti babak sebelumnya. Di babak ini durasi pengerjaan adalah 2 jam. Tampak suasana yang tegang menyelimuti peserta karena persaingan di lomba ini yang sangat ketat dan tidak bisa diprediksi. Panitia pun memberikan ice breaking kepada peserta semifinalis setelah waktu pengerjaan selesai agar kondisi peserta kembali segar dan bersemangat sebelum istirahat 30 menit diberikan.

Akhirnya pengumuman babak final pun disampaikan, Tim TOMAT berhasil mengirimkan 1 utusan di babak terakhir ini an. Ridho Ilham Kaspari bersama 6 peserta yang lain dari MAN IC Jambi (4 orang) dan SMAK Bina Kasih (2 orang). Dengan durasi 120 menit dan waktu yang sudah menjelang sore hari, mereka tetap bersemangat dalam mengerjakan 10 soal essay sistem plus minus yang harus mereka kerjakan. Waktupun terus berjalan hingga waktu pengerjaan diumumkan berakhir pukul 17.30. Peserta tampak penasaran dengan hasil soal yang telah mereka kerjakan karena pengumuman pemenang akan diberikan pada hari Minggu.

Hari Minggu saya dan Ridho Ilham menuju ke Aula Rektorat Lt. 3 UNJA untuk menghadiri pengumuman pemenang dengan mengikuti beberapa seremoni dan lainnya, maka pengumuman pemenang pun ditampilkan lewat layar infocus. Akhirnya rasa penasaran dan usaha keras yang telah dilakukan berbuah manis, Ridho Ilham berhasil meraih Juara 2 di ajang ini dengan mengalahkan peserta lain yang secara prediksi kemampuan mereka diatasnya, karena beberapa peserta berada diurutan atas Ridho ketika Olimpiade Sains Provinsi (OSP) sebelumnya. Hal ini adalah hasil yang sungguh luar biasa ketika target yang kami berikan yakni lolos Final telah terlampaui. Selamat Juara Ridho, Selamat Berprestasi Tim Olimpiade SMAN Titian Teras HAS Jambi. Teruslah berjuang dan berkarya untuk membawa nama sekolah ke tingkat Nasional bahkan Internasional. Semoga.

Penyerahan hadiah oleh Panitia

tampak Ridho diapit oleh alumni SMAN TT dan Pembina

Read More

Tim Olimpiade Matematika SMAN TT berjaya di IAIN STS Jambi

Tim Olimpiade Matematika SMAN Titian Teras HAS Jambi kembali mengukir prestasi, Tim yang dibina oleh Pak Fattaku Rohman S.Pd, Mulyadi, M.Si, dan Haryono M.Si ini menjadi juara umum di ajang Lomba Olimpiade Matematika "Nuansa Matemtika 9"yang diadakan oleh Institut Agama Islam Negeri Sultan Thaha Saifudin Jambi (IAIN STS). Acara yang bertemakan "Transformasikan Pola Pikir dengan meningkatkan sederet Prestasi" ini mengundang peserta pelajar SMA/MA/SMK dari seluruh Provinsi Jambi yang umumnya diikuti oleh peserta dari sekolah di Kota Jambi, Muaro Jambi, dan beberapa dari kabupaten yang lain. 

Lomba dikategorikan menjadi 3, yakni kategori SMA, Madrasah Aliyah, dan SMK dengan mengirimkan utusan maksimal 6 orang tiap sekolah. Kemudian tiap peserta akan diuji menjadi 4 babak, yakni Penyisihan, Semifinal, Final, dan Presentase. Tim SMAN Titian Teras yang kali ini mengirimkan utusan dengan nama Valian Fil Ahli, Febriyanto, Ridho Ilham, Onal Putra, Dina Indriani, dan Daniela Septiani berhasil melewati babak penyisihan dengan meluluskan 4 orang, yakni  Valian Fil Ahli, Febriyanto, Ridho Ilham, dan Onal Putra. 

Kemudian setelah diumumkan nama Finalis, akhirnya terpilih 5 siswa yaitu  Valian Fil Ahli, Ridho Ilham, dan Onal Putra,  bersama peserta dari SMAN 8 Kota Jambi dan SMA Ferdy Ferry Jambi (masing-masing 1 orang) yang akan menghadapi tes tertulis di babak Final dan Presentase akhir, Maka hal yang ditunggu pun tiba, pengumuman nama pemenang dibacakan di akhir penutupan acara. Sempat terjadi ketegangan antar sekolah karena terjadi pasang surut urutan hasil skor tiap peserta dengan selisih yang tipis. Akhirnya setelah menunggu beberapa lama, untuk kategori SMA 3 orang perwakilan SMAN TT keluar sebagai pemenang dengan menyapu bersih juara, dengan urutan:

1. Ridho Ilham, Juara 1

2. Onal Putra, Juara 2, dan 

3. Valian Fil Ahli, Juara 3

MAN Insan Cendikia Jambi juga menyapu bersih pemenang kategori MA, dan SMKN 7 Muaro Jambi serta SMKN 2 Kota Jambi saling berbagi juara untuk kategori SMK. Dengan demikian persiapan yang cukup, modal percaya diri dan bekal dari arahan Pamong, maka Tim Olimpiade Matematika SMAN TT berhasil menjadi juara, semoga nanti akan kembali terukir untuk lomba serupa di Universitas Jambi, OMITS, dan yang paling bergengsi, OSN 2015. Semoga.

Foto Pemenang Tim OlMat SMANTT dengan para Pamong

Foto bersama Panitia dan Dosen 

Foto seluruh pemenang SMA, MA, dan SMK

Saya bersama Dosen Ketua Jurusan Matematika IAIN STS

Foto Onal Putra ketika mendapat hadiah juara 2

Read More

Ikuti Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran Matematika 2014 untuk guru

Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran Matematika merupakan wahana bagi guru

untuk berkarya dan berkreasi dalam pembelajaran matematika sekaligus memotivasi para pendidik agar selalu mengembangkan diri dengan karya-karya inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang akan bermuara pada peningkatan prestasi anak didik dibidang Matematika.

Ruang Lingkup

Produk yang dilombakan dapat berupa multimedia pembelajaran berbasis komputer atau alat peraga matematika. Produk inovasi diharapkan  dapat bermanfaat untuk penanaman atau penguatan konsep dan mengasah aspek keterampilan berpikir matematis siswa.

Bentuk produk inovasi meliputi:

1)   Pengembangan multimedia pembelajaran berbasis komputer.

• Produk multimedia pembelajaran berbasis komputer dapat berupa media bantu mengajar di kelas atau media belajar mandiri.
• Untuk produk media bantu mengajar di kelas (misal bahan tayang Powerpoint, atau media interaktif seperti GeoGebra, dan lain-lain) wajib menyertakan:

1. RPP lengkap (minimal untuk satu pertemuan) yang menerapkan Kurikulum 2013 dengan menggunakan produk inovasi tersebut.
2. Video simulasi penerapan pembelajaran pada siswa menggunakan multimedia tersebut.

• Untuk produk berupa media belajar mandiri wajib menyertakan:

1. Video panduan penggunaan media belajar mandiri (dapat menggunakan screencast).
2. Penugasan/ project yang diberikan pada siswa untuk mengukur pencapaian yang diperoleh melalui proses belajar mandiri yang dilakukan menggunakan media tersebut.  Kelengkapan project siswa harus tercantum dengan jelas (penjelasan project, lembar kerja siswa, rubrik penilaian project, dan lain-lain).

2)   Pengembangan Alat  peraga matematika

• Produk alat peraga matematika dapat berupa produk orisinal atau modifikasi dari alat peraga yang pernah dikembangkan sebelumnya.
• Produk alat peraga matematika wajib menyertakan:

1. RPP lengkap (minimal untuk satu pertemuan) yang menerapkan Kurikulum 2013 dengan menggunakan produk inovasi tersebut.
2. Video simulasi penerapan pembelajaran pada siswa dalam menggunakan alat peraga matematika tersebut.

Komponen Penilaian

Evaluasi berdasarkan:

-   Urgensi/kebermanfaatan (20%)

-   Kebaharuan (20%)

-   Orisinalitas (20%)

-   Penerapan K13 (15%)

-   Kelayakan Produk (15%)

-   Penyajian Laporan/ Presentasi  (10%)

Kelengkapan Pengiriman Produk

1. Produk Inovasi beserta seluruh komponennya (dapat dibaca pada bagian ruang lingkup produk inovasi)
2. File/printout naskah laporan (format terlampir)
3. File biodata peserta (format terlampir)
4. File hasil scan/printout ijin Kepala Sekolah (format terlampir)
5. File hasil scan/printout surat pernyataan keaslian produk (format terlampir)
6. Poster sosialisasi produk (berupa file, dapat dibuat menggunakan software pengolah kata misal Office, atausoftware apapun) yang memuat foto dan profil singkat pengembang, foto/capture screen produk inovasi, dantagline (kalimat) singkat tentang produk Anda.

Tahapan Kegiatan

• Pengiriman Produk dan Seleksi Awal (paling lambat 30 September 2014)
• Desk Evaluation Produk Inovasi (Oktober – November 2014)
• Pengumuman 35 Peserta Workshop Penilaian Final : 15 November 2014
• Workshop Penilaian Final ( 24 – 28 November 2014, tentative terintegrasi dengan pelaksanaan SeNdiMat)

Sumber : onip.p4tkmatematika.org

Read More

Olimpiade Matematika

Berikut ini adalah materi olimpiade Matematika yang dapat anda unduh sepuasnya,.

Read More

Menjadi Guru Terupdate dalam Pembelajaran Berbasis Tehnology

Sebagai seorang guru seyogyanya kita memberikan pembelajaran terbaik bagi peserta didik. Mereka sebagai insan cendikia berhak mendapatkan pengajaran berkualitas dengan mengedepankan proses pembelajaran yang menarik, menyenangkan, berbasis tehnologi dengan pendekatan scientifik sesuai dengan Kurikulum yang digunakan saat ini, yaitu Kurikulum 2013.

Dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut banyak kita temukan kendala yang kita hadapi, Mengapa hal itu terjadi? karena selama ini pola pikir kita lebih mengedepankan nilai daripada proses, serta memerlukan kreatifitas dan durasi waktu yang membutuhkan waktu. Akan tetapi, di abad serba tehnologi dengan gempuran gadget yang mendominasi sekarang ini seperti laptop, tablet, smartphone, dan lain-lain mempermudah kita dalam melaksanakan proses pembelajaran. 

Kelebihan Pembelajarn menggunakan ICT (Information and Communication Technology)

Pembelajaran dengan cara ini belakangan semakin marak digunakan oleh para tenaga pendidik, khususnya guru yang mengajar di sekolah yang mempunyai fasilitas pembelajaran lengkap (contohnya di kelas terdapat Infocus, Proyektor, Komputer/laptop, Smartboard, dll). hal ini dikarenakan agar mempermudah mereka dalam memberikan materi, seperti:

1. Materi ditayangkan dalam bentuk visual

 Guru tidak perlu repot-repot lagi mengilustrasikan gambar/benda ke kelas. cukup ditayangkan melalui infokus/proyekstor/komputer, maka siswa akan lebih bisa melihat secara langsung obyek yang akan dipelajari. Bahkan Guru dapat memberikan efek seperti gambar bergerak, film, video, animasi dana lain lain agar objek lebih menarik. contohnya ketika saya memberikan materi vektor maka siswa dapat melihat gambar vektor melalui komputer dengan jelas.


2. Lebih menghemat waktu

sumber: http://dessysharing.blogspot.com

Bayangkan jika anda harus menggambar kurva pada materi matematika, atau organ tubuh manusia pada biologi dengan menggunakan spidol?. Berapa lama waktu yang anda akan habiskan? dan apakah nantinya gambar tersebut dapat mempresentasikannya dengan baik?. Dengan menggunakan Powerpoint/Animasi dalam bentuk Flash dapat mempermudah guru untuk menjelaskan detail, bahkan membuat siswa lebih tertarik dalam belajar. Alhasil nantinya waktu yang diperlukan juga akan lebih singkat, dan siswa lebih mengerti materi tersebut.

3. Soal dan Pertanyaan lebih interaktif

hasil analisis belajar dengan Edmodo

Apakah anda pernah memberikan siswa anda soal-soal dalam bentuk online atau animasi? kalau pernah, bagaimana perbandingannya apabila mereka mengerjaan soal secara tertulis dengan berbasis internet (tehnologi)?, pasti anda rasakan berbeda bukan, tentunya hal ini digunakan untuk menghindari tampilan soal yang kurang menarik, bahkan cenderung sukar dipahami apabila soal tersebut harus dilampirkan gambar. Sekarang ini banyak sekali aplikasi online, media online, bahkan media sosial dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan menarik yang dapat diberikan kepada siswa sebagai tolak ukur pemahaman materi. Katakanlah yang sekarang ini sedang hits  dan sedang saya gunakan adalah Kelas Maya, Edmodo, dan Quipperschool. Tiap aplikasi online menawarkan kelebihannnya masing-masing, di Kelas Maya Siswa dapat melihat soal, gambar, materi, chat, berdiskusi, bahkan dapat berinteraksi dengan seluruh guru se-Indonesia. Beda dengan kelas  Edmodo, disana siswa tidak hanya dapat mengerjakan soal dalam bentuk pilihan ganda, tetapi dapat pula mengerjakan pula soal esay, menjodohkan, chatting, dan mendownload file seperti documen, flash, pdf,dll. Nah, untuk kelas Quipperschool, Guru tidak direpotkan lagi dengan menuliskan materi dan soal karena disini telah tersedia seluruhnya dalam setiap bab materi. 

hasil analisis dengan Quipperschool

tampilan Kelas Maya

4. Kelas Menjadi lebih Menarik dan Menyenangkan

Dahulu pelajaran yang paling menjadi momok bangi kebanyakan pelajar adalah matematika. Kenapa demikian? karena disamping materi berisi konten yang "memberatkan" otak mereka, cara penyampaian pembelajaran guru pada waktu itu juga tidak interaktif, kurang mengajak siswa untuk berpartisipasi dalam belajar, padahal ketrampilan proses lebih membuat daya ingat siswa menjadi kuat. Nah, Tehnologi dalam hal ini sangat membantu karena tidak hanya materi dilihat secara visual, akan tetapi siswa juga diajak berpartisipasi dalam menentukan formula, menjawab soal dengan sistem kuis/bersaing menjawab cepat, sehingga mereka lebih termotivasi, lebih antusias dalam mengerjakan soal. untuk membuktikan hal tersebut, silahkan lihat pengalaman saya di kelas matematika dengan menggunakan Edmodo dalam video berikut:

5. Banyak Perlombaan Pelajar Berbasis Tehnologi

Sekarang ini banyak penyelenggara gencar mengadakan berbagai kegiatan perlombaan yang menuntut siswa mengeksplorasi kemampuan akademisnya dengan berbasis tehnologi, seperti lomba pemrograman, kuis online, lomba membuat poster digital, lomba membuat software atau permainan edukasi,dll. Bahkan pemerintah tiap tahunnya mengadakan Lomba Kuis Kita Harus Belajar (Ki Hajar) dengan peserta se-Indonesia dengan mengerjakan kuis secara online di website KI HAJAR. Tujuannya adalah untuk meningkatkan minat baca dan belajar peserta didik yang saat ini diresahkan dengan banyaknya  menyita waktu dengan bermain game onine di laptop/kamputer/warnet. 

saya bersama siswa utusan Provinsi Jambi di ajang Kuis Ki Hajar Tingkat Nasional 2013

saya bersama Bapak Kepala PUSTEKKOM: DR.IR. Ari Santoso, DEA 

Kuis Ki Hajar, sarana meningkatkan minat belajar berbasis tehnologi

Dengan demikian, suka atau tidak, bisa atau tidak, dan mengerti atau tidak, kita tidak akan terlepas dari tehnologi yang sekarang sangat berperan besar dalam kehidupan kita, apalagi sebagai seorang guru haruslah lebih mengerti akan kemajuan tehnologi sekarang ini yang akan menuntut kita untuk menjadi guru yang lebih profesional, mempunyai hardskill dan softskill yang mumpuni dalam menjawab tantangan zaman. Hendaknya kita juga dapat memanfaatkan tehnologi secara positif dalam menunjang pembelajaran yang kita berikan ke peserta didik agar nantinya mereka lebih mengerti konsep dan materi, lebih menyukai dan suka dengan materi yang kita ajarkan tersebut, sehingga mempermudah mereka dalam belajar untuk mencapai harapan dan cita-cita mereka di kemudian hari. Semoga.(Fattaku Rohman, S.Pd)*

Foto bersama siswa saya yang  berhasil mendapatkan Juara di Kuis Ki Hajar Award 2014

* Penulis adalah Guru Matematika di SMAN Titian Teras HAS Jambi dengan memperoleh beberapa penghargaan sebagai berikut:

1. Pembina OSIS SMAN Titian Teras 2013/2014 dan 2014/2015

2. Guru peserta magang Diklat ke New Zealand tahun 2010 untuk Guru MIPA oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jambi

2. Pembina Olimpiade Matematika di SMAN Titian Teras

3. Juara Blog dan Media Pembelajaran tingkat Kabupaten Muaro Jambi dan Finalis Provinsi Jambi 2013 dan 2014

4. Tim pengembang konten Multimedia Provinsi Jambi 2012,2013,dan 2014 di Balai Tehnologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jambi

5. Guru Pendamping Kuis Ki Hajar Siswa SD.SMP, dan SMA tingkat Nasional 2013

dan lain-lain

(Tulisan ini diikutsertakan dalam "Lomba Guru Blogger Inspiratif 2014" oleh Gerakan Indonesia Terdidik TIK)

Read More

Soal dan Pembahasan OSN Kimia 2004-2009

Bulan April 2013 diselenggarakan seleksi OSN (Olimpiade Sains Nasional) tingkat kabupaten. Dalam rangka membantu siswa dalam mempersiapkan diri mengikuti seleksi OSN beberapa hari yang lalu sudah saya postingkumpulan soal dan pembahasan OSN (Olimpiade Sains Nasional) Matematika. Untuk melengkapi kali ini saya posting kumpulan soal dan pembahasan OSN (Olimpiade Sains Nasional) Kimia SMA dari tahun 2004 – 2009. Berikut ini tautan unduhannya:

1. OSN Kimia tingkat nasional tahun 2004

2. OSN Kimia tingkat nasional tahun 2005

3. OSN Kimia tingkat nasional tahun 2006

4. OSN Kimia tingkat kabupaten tahun 2007

5. OSN Kimia tingkat kabupaten tahun 2008, tingkat provinsi 2008, tingkat nasional 2008

6. OSN Kimia tingkat kabupaten tahun 2009

Sumber: http://fatkoer.wordpress.com/2013/03/14/kumpulan-soal-dan-pembahasan-osn-olimpiade-sains-nasional-kimia-sma/

Read More

Daftar Peserta Olimpiade Sains Provinsi (OSP) Tingkat SMA Se-Provinsi Jambi Tahun 2015

Berikut adalah hasil pemeringkatan nilai hasil Olimpiade Sains Kabupaten/Kota Tingkat SMA di Provinsi Jambi tahun 2015, dengan komposisi 11 perwakilan/utusan Daerah Kabupaten/Kota dan 22 perwakilan dari pemeringkatan terbaik (passing grade). Dengan demikian, siswa yang lolos berhak mengikuti Pelatihan dan Tes Seleksi Olimpiade Sains Provinsi (OSP) tanggal 17 - 19 Maret 2015 di Kota Jambi. Selamat kepada Finalis dan Semoga berhasil ke tingkat Nasional yang akan diselenggarakan di Yogyakarta mendatang. Amin.

ASTRONOMI

BIOLOGI

EKONOMI

FISIKA TERAPAN

GEOSAINS/KEBUMIAN

KIMIA

MATEMATIKA

TEHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

Read More

Daftar Pemenang OSN di Yogyakarta Tahun 2015

Yogyakarta - Olimpiade Sains Nasional (OSN) ke-14 tahun 2015 telah digelar di Yogyakarta pada tanggal 24 Mei yang lalu. OSN tahun ini diikuti 2.562 pelajar dari berbagai sekolah dari seluruh daerah di Indonesia.

Pelaksaan OSN di Yogya digelar di berbagai lokasi seperti di gedung SMA, hotel dan kampus. OSN 2015 ini resmi dibuka oleh Gubernur DIY Sri Sultan Hamengku Buwono X di Jogja Expo Center Yogyakarta, Selasa (19/5/2015). Ada 24 bidang yang yang dilombakan, antara lain Matematika, Kimia, Fisika, Biologi, Informatika, Astronomi dan juga Kebumian.

Peserta OSN ini berasal dari berbagai jenjang pendidikan mulai dari SLB, SD, SMP, SMA dan SMK. Khusus untuk jenjang SMP penyelenggaraan dilaksanakan di Sulawesi Tengah.

Direktorat Jendral Pendidikan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Achmad Jazidie mengatakan, OSN menjadi momentum yang diharapkan mampu merangsang tiap daerah dalam penguasaan sains dan teknologi. Sehingga daerah harus benar-benar menyiapkan0 wakil terbaiknya untuk mengikuti OSN. Perlu menyiapkan guru dan mentor yang berkualitas untuk mendampingi para siswanya.

"Daerah harus betul-betul menggarap OSN di daerahnya, tidak asal-asalan dalam menunjuk atau tanpa perencanaan seleksi," kata Achmad Jazidie.

Juara umum OSN diakui memang masih didominasi dari kota-kota besar terutama di Jawa. Para pemenang OSN akan maju mewakili Indonesia di olimpiade tingkat internasional dengan mengikuti berbagai seleksi. 

Ingin tahu daftar pemenangnya? silahkan anda klik disini

sumber: news.detik.com

Read More

Titian Teras Expo 2014

SEBAGAI rasa syukur kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa memasuki usia ke-19, keluarga besar SMA Negeri Titian Teras H. Abdurrahman Sayoeti (TTHA) Jambi menggelar Titian Teras Expo (TTEXPO) dari tanggal 8 hingga 15 Maret 2014 di Kampus SMAN TTHAS Kelurahan Pijoan, Kecamatan Jaluko, Kabupaten Muaro Jambi. 
Berbagai kegiatan dan lomba digelar pada ajang ini, baik internal sekolah maupun eksternal se-Provinsi Jambi bahkan se-Sumbagsel. Kompetisi tingkat Sumbagsel bidang English Competition (Story Telling, Debate, Scrabble dan Speech). Sementara tingkat Provinsi Jambi bidang Olimpiade MIPA (Matematika, Biologi, Fisika) dan English Competition, tingkat SMP/MTs. Perlombaan antar SMA/SMK/MA adalah Futsal, Band Competition, Tari Tradisional dan Kreasi dan English Competition.
Selain itu berbagai cabang lomba internal pun sudah dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Alhamdulillah semua kegiatan dan perlombaan berjalan, lancar dan sukses diikuti seluruh peserta penuh semangat dan ‘fire play’. Sebagai puncak acara, hari Sabtu (15/3) digelar Olimpiade MIPA tingkat SMP, Festival Band Tingkat SMA, pembagian sembako, pengobatan gratis dan sebagainya. Setiap kelas dan sponsor akan menggelar stan bazar yang telah disediakan panitia. Kegiatan ini terbuka untuk umum, dihadiri pejabat terkait di linghkup pemerintah provinsi dan kabupaten, orangtua/wali, para alumni dan seluruh masyarakat dan siapa saja boleh datang untuk menyaksikan.

Read More

Peserta Olimpiade Sains Nasional SMA Tingkat Nasional Tahun 2015

Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah even tahunan yang diadakan oleh Direktorat Jendral Pendidikan Menengah di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Ajang yang mencari siswa berbakat secara akademik seluruh Indonesia ini memang selalu ditunggu oleh seluruh pelajar baik di tingkat SD, SMP, maupun SMA. Antusiasme yang tinggi dari peserta menjadikan kompetisi nasional sebelum ke level internasional ini sangatlah kompetitif.

Untuk jenjang SMA pelaksanaan OSN telah dimulai sejak bulan Februari 2015 dan untuk level nasional akan diadakan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Berikut jadwal pelaksanaan OSN 2015:

            OSK : 10 - 12 Februari 2015
            OSP  : 17 - 19 Maret 2015
            OSN : 17 - 23 Mei 2015

Bermula dari seleksi tingkat sekolah, Kabupaten, dan Provinsi. Peserta yang lolos ke tingkat Nasional adalah utusan dari Provinsi di seluruh Indonesia ditambah dengan peserta yang lulus secara passing grade. Tahun ini Provinsi Jambi mengirimkan peserta sebanyak 12 peserta, cukup jauh dari jumlah peserta tahun sebelumnya sebanyak 27 peserta. Tahun ini pun kuota peserta dibatasi, dengan perbandingan tahun lalu sekitar 90an peserta per bidang, tahun ini 70an peserta perbidang. Penasaran dengan nama peserta yang lolos ke tingkat Nasional ? berikut daftar pesertanya:

1. Bidang Astronomi

 2. Biologi

3. Ekonomi

4. Fisika

5. Geografi

6. Geosains

7. Kimia

8. Matematika

9. TIK (Komputer)

 Nama peserta juga dapat ada download disini .Selamat bagi peserta yang lolos, semoga mendapatkan hasil terbaik di Yogyakarta nanti, Amin...

Read More